Die Gouverneure der Bundesstaaten haben die Möglichkeit, die staatsbürgerliche Bildung in den Schulen zu bewerten und zu verbessern. Sie müssen sich bis Ende Januar anmelden, um die Ergebnisse der nationalen Bewertung im Bereich der staatsbürgerlichen Bildung, bekannt als National Assessment of Educational Progress (NAEP), zu erhalten.
Bedeutung der staatsbürgerlichen Bildung
Amerikanische Schüler, insbesondere in der Grundschule, erhalten nur begrenzte Informationen darüber, wie die Regierung funktioniert, welche Rechte und Pflichten die Bürger haben und wie sie staatsbürgerliches Wissen über den Unterricht hinaus anwenden können. Dies ist besorgniserregend, da nur ein Fünftel der Schüler der achten Klasse in den Schulen der Vereinigten Staaten bei der letzten NAEP-Bewertung das Niveau „angemessen“ erreicht hat, was darauf hinweist, dass die Mehrheit der Schüler die Gewaltenteilung und die Gleichgewichte, die in der Verfassung erklärt werden, nicht erkennen kann.
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Chance zur Veränderung
Ab 2028 können die Bundesstaaten, wenn sie bis zur Januarfrist handeln, spezifische Ergebnisse für jeden Bundesstaat im Bereich der staatsbürgerlichen Bildung der achten Klasse erhalten. Derzeit sind nur nationale Durchschnittswerte verfügbar. Die schulischen Fortschritte von Tennessee in den letzten zwei Jahrzehnten zeigen, dass alle Bundesstaaten diese Gelegenheit nutzen sollten. Im Jahr 2007 alarmierten die sehr niedrigen Ergebnisse von Tennessee im National Assessment of Educational Progress im Bereich Lesen und Mathematik, die im Widerspruch zu den Ergebnissen der internen Bewertung des Bundesstaates standen, die Öffentlichkeit. Tennessee ergriff schnell Maßnahmen zur Erhöhung der Bildungsstandards und zur Verbesserung der Qualität der Abschlussprüfungen.
Diese Strategie war erfolgreich, und zwischen 2011 und 2015 wurde Tennessee als der Bundesstaat mit den schnellsten Verbesserungen im NAEP anerkannt. Dieser Fortschritt hält an, und der Bundesstaat hat kürzlich zum ersten Mal unter den 25 Prozent der Bundesstaaten in Bezug auf den Erfolg im Lesen und in der Mathematik abgeschnitten.
Die NAEP-Bewertung wird als wertvolles Instrument angesehen und ist das einzige gemeinsame Maß, das das Lernen der Schüler auf nationaler Ebene misst. Diese Bewertung ermöglicht es uns zu verstehen, in welchem Zustand sich die Schüler von heute befinden und wie sie im Vergleich zu den Schülern vor zwei Jahren oder vor zwei Jahrzehnten abschneiden.
Die Frage bleibt jedoch, welche grundlegenden Dinge die Schüler in der Schule noch lernen? Jetzt haben die Bundesstaaten die Möglichkeit, diese Frage im Bereich der staatsbürgerlichen Bildung zu beantworten, und wir hoffen, dass sie diese Gelegenheit nutzen.
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